I giochi di Anacleto

I Giochi di Anacleto sono una competizione di fisica rivolta agli studenti della scuola secondaria di secondo grado, che unisce prove teoriche e attività pratiche di laboratorio.

Tipologia

Progetti area scientifica

Anno

2025-2026

Descrizione

Gli studenti vengono preparati ai Giochi di Anacleto, una gara di fisica articolata in due manches, pensata per stimolare il ragionamento scientifico e la comprensione dei fenomeni fisici attraverso modalità diverse di apprendimento.

La prima prova, “Domande & Risposte”, consiste in un questionario con domande a risposta aperta e chiusa, basato principalmente sui contenuti del corso di fisica del primo biennio, con integrazioni di cultura scientifica generale e quesiti di comprensione del testo. Le domande coprono diverse branche della fisica e sono graduate per livello di difficoltà.

La seconda prova, “Anacleto in Lab”, è un’attività pratica in cui gli studenti realizzano un semplice esperimento guidato, eseguibile anche in una normale aula. L’esperienza laboratoriale valorizza l’apprendimento attivo, affiancando la riflessione teorica alla sperimentazione concreta, attraverso l’uso di materiali semplici e facilmente reperibili.

Stato

In corso

Inizio

2025-09-01

Fine

2026-06-10

Obiettivi

Il progetto si propone di:

  • avvicinare gli studenti allo studio della fisica in modo motivante e coinvolgente;
  • sviluppare capacità di ragionamento logico e problem solving;
  • favorire l’integrazione tra apprendimento teorico e sperimentazione pratica;
  • valorizzare diversi stili di apprendimento;
  • promuovere un approccio scientifico basato sull’osservazione e sull’esperienza.

Luogo

Liceo Scientifico Leonardo da Vinci

Risultati

La partecipazione al progetto consente agli studenti di conseguire i seguenti risultati:

  • maggiore comprensione dei concetti fondamentali della fisica;
  • miglioramento delle competenze logico-analitiche e sperimentali;
  • sviluppo di autonomia e consapevolezza nel metodo di studio;
  • incremento della motivazione verso le discipline scientifiche.
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